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関わる行為とその過程における理解領域の検討 : 体験をもとにした主観共有からの理解アプローチ
https://morioka.repo.nii.ac.jp/records/3836
https://morioka.repo.nii.ac.jp/records/3836b43ae918-da41-4f4b-a495-0ecdfb893dde
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00008155559.pdf (952.1 kB)
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| アイテムタイプ | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-12-15 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 関わる行為とその過程における理解領域の検討 : 体験をもとにした主観共有からの理解アプローチ | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A Comparative Research on Caregivers' Relation to Children and the Range of their Understanding during the Process | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | カカワル コウイ ト ソノ カテイ ニオケル リカイ リョウイキ ノ ケントウ タイケン オ モトニシタ シュカン キョウユウ カラノ リカイ アプローチ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
石川, 悟司
× 石川, 悟司
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 盛岡大学文学部 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 盛岡大学紀要 en : The journal of Morioka University 巻 28, p. 85-94, 発行日 2011-03-31 |
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| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00240690 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 02860643 | |||||||||||
